Разве может познать счастье тот, кому неведома печаль?

Как мы подводим итоги

Мы не раз говорили о том, что успешное взаимодействие с другими людьми напрямую зависит от эмоционального интеллекта.

Развит ЭИ- влиться в коллектив будет просто, конфликты будут погашены, не успев вспыхнуть. Но куда важнее вот что- развитый ЭИ- ключ к самопознанию и гармонии.

Только люди с развитым эмоциональный интеллектом способны превратить намерение в действие, принимать обоснованные решения. Именно поэтому важно тренировать и развивать эмоциональный интеллект с самого детства. На занятиях мы учимся распознавать свои эмоции и правильно их выражать. Ребята уже знают о том, что не бывает «хороших» и «плохих» эмоций, они важны и нужны нам в равной степени:

Злость

возникает, когда потребности или ожидания не были удовлетворены. Повышается скорость обменных процессов и активность человека.
Страх

отражает защитную реакцию человека при переживании реальной или мнимой опасности для здоровья и благополучия.
Радость

проявляется как реакция на неожиданное получение чего-то приятного, желанного.
Печаль

возникает после неудачи, неудовлетворения какой-либо сильной потребности, упреков со стороны.
Доверие

эмоция спокойствия, защищенности, вера в искренность, человек чувствует себя в безопасности.
Отвращение

резкая неприязнь, соединенная с брезгливостью.
Удивление

эмоция, вызванная сильным впечатлением от чего-либо поражающего неожиданностью, необычайностью, странностью.
Интерес

одна из эмоций, стимулирующих развитие человека. Насыщает человека энергией и направляет его поведение, стимулирует человека к исследовательской и познавательной активности.

В конце занятий мы подводим итоги: чему научились, какие эмоции испытали.
Самое приятно- слышать от ребят слова «радость « и «интерес».

В конце занятий мы подводим итоги: чему научились, какие эмоции испытали.

Самое приятно- слышать от ребят слова «радость « и «интерес».

ЧИТАТЬ ЕЩЕ